言語聴覚士資格試験ー仕事・給料ガイド

ここでは、「ことばの教室」の役割についてご紹介する。

「ことばの教室」は、言語や聴覚に障害のある児童や言葉の発達が遅れている児童を対象にした教室であり、主に小学校を中心に設置されている。

「ことばの教室」では、専門家である言語聴覚士が教員となって指導している小学校もある。

例えば、聞くことに障害がある場合、ことばの発達が遅れてしまったり、正しく発音できなくてうまく話すことができなくなってしまう場合がある。

正常に聞くことが出来ても、正確な話しことばが使えない子どもも多い。

聴こえやことばの問題は、そのままにしておくと学習に適応できなくなったり、性格に悪影響を与えたりするなど、子どもの成長に問題を起こす要因となる可能性があるため注意が必要である。

障害の疑いのある子供に対しては、正しい指導を行って、子供が秘めた能力を存分に引き出せるような援助が必要になる。

「ことばの教室」の役割�A

「ことばの教室」での目標は、障害をもつ子供たちのコミュニケーション能力を向上させて、学習や日常生活において自分自身の判断で取り組むことができる態度を育成することである。

また、子供の持つ特別な能力を十分に発揮して、学校や社会での生活に適応できるようにする。

「ことばの教室」の主な指導内容としては以下のような内容がある。

・正確に発音できるようにする。

・正しい話し方や読み方が出来るようにする。

・話しことばをスムーズに出来るようにする。

・言葉を正確に聞き取ったり、ことばの数を増やせるようする。

・子供をより理解してあげるための保護者へのサポートをする。

「ことばの教室」では、ことばや聴こえに関して誰よりも理解してくれる言語聴覚士のような教員が親身になって指導してくれるメリットがある。